Deux intervenants consituent l'équipe pédagogique "Arts Graphiques" de La sChOOL : Matthieu Long et Bryan Lecordier. Le hasard fait bien les choses ! Tous deux issus d'univers différents, ils proposent une pédagogie sur-mesure où la créativité des élèves enfants et adultes reste la priorité absolue.
ARTS GRAPHIQUES - Bryan Lecordier
Plasticien polyvalent et professeur d’arts plastiques de formation, Bryan est titulaire d’un diplôme des Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation en Arts Plastiques. Il consacre une grande partie de son parcours à la transmission et à l’accompagnement artistique auprès de publics variés.
Attaché à rendre l’art accessible à tous, il accompagne ses élèves dans la découverte des différentes pratiques artistiques tout en les aidant à développer leur propre démarche créative. Sa pédagogie repose sur une approche à la fois ludique et adaptée à chacun, associant pratique artistique et découverte de l’histoire de l’art. À travers l’étude des œuvres et des artistes, il cherche à créer des liens entre les expérimentations personnelles des élèves et les enjeux artistiques qui ont façonné les différentes périodes de l’histoire des arts.
Parallèlement à son activité d’enseignant, Bryan développe une pratique artistique pluridisciplinaire mêlant dessin, peinture, collage et photographie. Travaillant notamment le fusain, l’acrylique et l’huile, il explore des thématiques liées à la pop culture, à l’architecture et à une certaine esthétique de la nostalgie, dans un travail personnel en constante évolution.
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ARTS GRAPHIQUES - Matthieu Long
Créatif indépendant depuis 2019, investi par la couleur, la forme, l'émotion. Ses études dans le design de produit lui ont permis d'amorcer une démarche de recherche esthétique et usuelle, vite dépassée par la volonté de provoquer le "beau", le "tendre" ou encore le "surprenant". Pour lui, chaque toile est un nouveau défi, même si les thèmes peuvent faire l'objet de séries, à chaque composition son émotion.
Avant d'être image, ses peintures et pastels sont des mots, des ressentis. Ayant débuté par les plus académiques représentations du vivant ou du réel, il use maintenant des lignes apprises par cœur, et les déstructure au besoin, ne laissant transparaître que les vérités du spectateur observant son travail.
Toute forme mérite sa chance, il ne s'impose aucune contrainte de représentation, mis à part la justesse technique, du moins celle qu'il exerce et approfondit à chaque projet. Matthieu donne notamment des cours le samedi matin.
